De Verzilvering

Almere. Een stad die opvalt door jeugdigheid. Maar ook een stad met een groeiende groep 55+ -ers. Vitale 55+-ers.  Die betrokken zijn bij de stad en bij hun wijk. Deze groep is een belangrijke motor van de stad. Almere streeft ernaar om deze groep prettig ouder te laten worden. Hoe? Door ‘(blijven) meedoen’ centraal te stellen in haar sociaal maatschappelijke beleid.

Samen werken aan de verzilvering van Almere
(Blijven) meedoen. Prettig ouder worden. Dat klinkt mooi. Maar hoe bereik je dat als stad? En hoe kan moderne technologie daaraan een bijdrage leveren? Het denken over deze uitdaging is in een stroomversnelling geraakt door een aanbod van Cisco IBSG en Almere Kennisstad. Samen hebben wij de gemeente Almere benaderd met het voorstel om deel te nemen aan het wereldwijde Ageing Well Programma. Een aanbod dat de gemeente met twee handen heeft aangegrepen. Onder  de naam 'Verzilvering van Almere' hebben we de handen inéén geslagen.

Bezoek de website

Flevo-CreatIT

Creatieve Campus CreatITBij Flevo-CreatIT komen het onderwijs en het bedrijfsleven samen in één concept. Het beroepsonderwijs (VMBO, MBO en HBO) wordt op de Creatieve Campus gehuisvest, waar het kleinschalig en innovatief MKB in de praktijk bezig is met creatief en technisch werk. Het MKB en het onderwijs kunnen elkaar daardoor op een natuurlijke wijze ontmoeten, versterken en verbinden in een leerwerk(doe)centrum.

Het onderwijsmodel op de Creatieve Campus gaat bovendien volledig op de kop, want een groot deel van het onderwijs zal bestaan uit (maatwerk) opdrachten bij samenwerkende MKB bedrijven, waarbij de begeleiding van studenten gedaan wordt door zowel een docententeam als mensen uit het bedrijfsleven. Er wordt geïnvesteerd in creatief talent, in up-to-date onderwijs, internationalisering en de groei van (kleine) bedrijven wordt gestimuleerd.

Sterrenscholen Almere

Het basisonderwijs wordt al decennia lang in essentie op dezelfde manier ingevuld. Als we vandaag met een schone lei mochten beginnen, hoe zouden we het primair onderwijs er dan laten uitzien? Eind 2008 heeft een groep mensen die werkzaam zijn in en om het onderwijs een model ontwikkeld voor een moderne basisschool. Dit model is geen blauwdruk, maar geeft handvatten voor het inrichten van een moderne school: een school die wil aansluiten bij wensen en eisen van kinderen en ouders van nu en bij de ontwikkelingen in de maatschappij van de 21e eeuw. Dit model heet de Sterrenschool.

Digital Cities

InterregAlmere Kennnisstad neemt deel aan een Europees project genaamd Digital Cities. 

Digital Cities heeft tot doel om informatie uit te wisselen tussen verschillende steden in Europa, maar ook om kennis, ervaringen en best practices te delen op het gebied van de inzet van ICT in maatschappelijke sectoren, waaronder de dienstverlening van de lokale overheid.

Home Innovatie in Almere Onderwijs en onderzoek

Sterrenschool 2.0 is er!

Sterrenschool 2.0 is af!Na tien intensieve denksessies, verspreid over een half jaar, is het eindelijk zo ver: de Sterrenschool 2.0 is af! Het landelijk zeer bekende model van de Sterrenschool 1.0 bleek namelijk een sterk concept, maar er was behoefte aan het dieper uitdenken van bepaalde onderdelen, met name wat betreft de input van de kinderopvang in het gehele concept. De verbeterde versie - mét een uitgebreid hoofdstuk over implementatie - wordt momenteel voorzien van de laatste details. Het geheel wordt vervolgens vormgegeven en zal in mei beschikbaar worden voor het grote publiek. Almere Kennisstad is trotse mee-denker en kan nu - door haar diepe begrip van het concept - een Sterrenschool in haar volle glorie laten landen in Almere: opdat alle sterren optimaal mogen stralen!

Samenwerken aan een nieuw concept in AlmereOp 5 maart jongstleden kwamen alle leden van de denktanks (één Concept-denktank en één Implementatie-denktank) bijeen om elkaar de resultaten te presenteren. Enkele van de sterkste punten van de Sterrenschool 2.0 zijn*:

  • Het integrale karakter van het concept (met name wat betreft ICT);
  • De stapsgewijze aanpak om de Sterrenschool te implementeren;
  • De nadruk op de individuele leerreis van elk kind binnen één klimaat (onderwijs, kinderopvang en andere diensten zoals sport of cultuur);
  • De verschillende tijdmodellen die gehanteerd kunnen worden in de Sterrenschool.

Inmiddels timmeren we hier in Almere druk aan de weg naar de realisatie van twee Sterrenscholen: één in Almere Poort en één in Almere Hout-Noord. De volgende grote pijlpaal is 30 maart: dan vindt de startbijeenkomst plaats van de werkgroep die zich zal buigen over de vraag hoe de leerreis van kinderen op de Sterrenschool er uit zal komen te zien en hoe ICT de leerreizen van kinderen kan ondersteunen.

Foto’s van de bijeenkomst op 5 maart vindt u hier.

* Voor een opsomming van alle sterke punten zie  deze kaart.

Terug naar project: Sterrenscholen Almere