De Verzilvering

Almere. Een stad die opvalt door jeugdigheid. Maar ook een stad met een groeiende groep 55+ -ers. Vitale 55+-ers.  Die betrokken zijn bij de stad en bij hun wijk. Deze groep is een belangrijke motor van de stad. Almere streeft ernaar om deze groep prettig ouder te laten worden. Hoe? Door ‘(blijven) meedoen’ centraal te stellen in haar sociaal maatschappelijke beleid.

Samen werken aan de verzilvering van Almere
(Blijven) meedoen. Prettig ouder worden. Dat klinkt mooi. Maar hoe bereik je dat als stad? En hoe kan moderne technologie daaraan een bijdrage leveren? Het denken over deze uitdaging is in een stroomversnelling geraakt door een aanbod van Cisco IBSG en Almere Kennisstad. Samen hebben wij de gemeente Almere benaderd met het voorstel om deel te nemen aan het wereldwijde Ageing Well Programma. Een aanbod dat de gemeente met twee handen heeft aangegrepen. Onder  de naam 'Verzilvering van Almere' hebben we de handen inéén geslagen.

Bezoek de website

Flevo-CreatIT

Creatieve Campus CreatITBij Flevo-CreatIT komen het onderwijs en het bedrijfsleven samen in één concept. Het beroepsonderwijs (VMBO, MBO en HBO) wordt op de Creatieve Campus gehuisvest, waar het kleinschalig en innovatief MKB in de praktijk bezig is met creatief en technisch werk. Het MKB en het onderwijs kunnen elkaar daardoor op een natuurlijke wijze ontmoeten, versterken en verbinden in een leerwerk(doe)centrum.

Het onderwijsmodel op de Creatieve Campus gaat bovendien volledig op de kop, want een groot deel van het onderwijs zal bestaan uit (maatwerk) opdrachten bij samenwerkende MKB bedrijven, waarbij de begeleiding van studenten gedaan wordt door zowel een docententeam als mensen uit het bedrijfsleven. Er wordt geïnvesteerd in creatief talent, in up-to-date onderwijs, internationalisering en de groei van (kleine) bedrijven wordt gestimuleerd.

Sterrenscholen Almere

Het basisonderwijs wordt al decennia lang in essentie op dezelfde manier ingevuld. Als we vandaag met een schone lei mochten beginnen, hoe zouden we het primair onderwijs er dan laten uitzien? Eind 2008 heeft een groep mensen die werkzaam zijn in en om het onderwijs een model ontwikkeld voor een moderne basisschool. Dit model is geen blauwdruk, maar geeft handvatten voor het inrichten van een moderne school: een school die wil aansluiten bij wensen en eisen van kinderen en ouders van nu en bij de ontwikkelingen in de maatschappij van de 21e eeuw. Dit model heet de Sterrenschool.

Digital Cities

InterregAlmere Kennnisstad neemt deel aan een Europees project genaamd Digital Cities. 

Digital Cities heeft tot doel om informatie uit te wisselen tussen verschillende steden in Europa, maar ook om kennis, ervaringen en best practices te delen op het gebied van de inzet van ICT in maatschappelijke sectoren, waaronder de dienstverlening van de lokale overheid.

Home Overzicht projecten Afgeronde projecten

Project: Beter wonen

Langer zelfstandig wonen met ICT. Intelligent en zorgzaam wonen. Het project Beter Wonen speelt in op ontwikkelingen rondom ICT die zich bevinden op het snijvlak van wonen, welzijn, service en zorg. Het project bestaat uit de 3 onderdelen: Er is een inventarisatie gemaakt van alarmeringssystemen. Dit is een eenvoudig hulpmiddel dat ervoor kan zorgen dat 'ouderen' zich veilig blijven voelen in hun eigen huis. Er zijn echter veel verschillende systemen. Het hele proces van vraag tot aan de installatie is in beeld gebracht; vanaf 1 april 2004 wordt dit op elkaar afgestemd. Er is een online producten- en dienstencatalogus ontwikkeld voor "zorg, onderhoud, halen & brengen en veiligheid". De catalogus is technisch gereed, maar nog niet in gebruik genomen. Er is een plan van aanpak geschreven voor een wijkweb. Door een pilot op te zetten in samenwerking met de buurt moet er een interactieve omgeving ontstaan die voldoet aan de wensen van de gebruikers. De ideeën over deze portal zijn ingebracht in Web in de Wijk en wijkportaal Literatuurwijk. Projectleider: Laurien Fluitman (stichting Domare)Betrokken partijen: Stichting Domare, Gemeente Almere (dienst DSO), InterAccessStartdatum: mei 2002 Einddatum: eind 2003 (afgerond)

Project artikelen

Terug naar projectenoverzicht afgerond