De verzilvering

Almere. Een stad die opvalt door jeugdigheid. Maar ook een stad met een groeiende groep 55+ -ers. Vitale 55+-ers.  Die betrokken zijn bij de stad en bij hun wijk. Deze groep is een belangrijke motor van de stad. Almere streeft ernaar om deze groep prettig ouder te laten worden. Hoe? Door ‘(blijven) meedoen’ centraal te stellen in haar sociaal maatschappelijke beleid.

Samen werken aan de verzilvering van Almere
(Blijven) meedoen. Prettig ouder worden. Dat klinkt mooi. Maar hoe bereik je dat als stad? En hoe kan moderne technologie daaraan een bijdrage leveren? Het denken over deze uitdaging is in een stroomversnelling geraakt door een aanbod van Cisco IBSG en Almere Kennisstad. Samen hebben wij de gemeente Almere benaderd met het voorstel om deel te nemen aan het wereldwijde Ageing Well Programma. Een aanbod dat de gemeente met twee handen heeft aangegrepen. Onder  de naam 'Verzilvering van Almere' hebben we de handen inéén geslagen.

Bezoek de website

Flevo-CreatIT

Creatieve Campus CreatITBij Flevo-CreatIT komen het onderwijs en het bedrijfsleven samen in één concept. Het beroepsonderwijs (VMBO, MBO en HBO) wordt op de Creatieve Campus gehuisvest, waar het kleinschalig en innovatief MKB in de praktijk bezig is met creatief en technisch werk. Het MKB en het onderwijs kunnen elkaar daardoor op een natuurlijke wijze ontmoeten, versterken en verbinden in een leerwerk(doe)centrum.

Het onderwijsmodel op de Creatieve Campus gaat bovendien volledig op de kop, want een groot deel van het onderwijs zal bestaan uit (maatwerk) opdrachten bij samenwerkende MKB bedrijven, waarbij de begeleiding van studenten gedaan wordt door zowel een docententeam als mensen uit het bedrijfsleven. Er wordt geïnvesteerd in creatief talent, in up-to-date onderwijs, internationalisering en de groei van (kleine) bedrijven wordt gestimuleerd.

Sterrenscholen Almere

Het basisonderwijs wordt al decennia lang in essentie op dezelfde manier ingevuld. Als we vandaag met een schone lei mochten beginnen, hoe zouden we het primair onderwijs er dan laten uitzien? Eind 2008 heeft een groep mensen die werkzaam zijn in en om het onderwijs een model ontwikkeld voor een moderne basisschool. Dit model is geen blauwdruk, maar geeft handvatten voor het inrichten van een moderne school: een school die wil aansluiten bij wensen en eisen van kinderen en ouders van nu en bij de ontwikkelingen in de maatschappij van de 21e eeuw. Dit model heet de Sterrenschool.

Sterrenschool

Digital Cities

InterregAlmere Kennnisstad neemt deel aan een Europees project genaamd Digital Cities. 

Digital Cities heeft tot doel om informatie uit te wisselen tussen verschillende steden in Europa, maar ook om kennis, ervaringen en best practices te delen op het gebied van de inzet van ICT in maatschappelijke sectoren, waaronder de dienstverlening van de lokale overheid.

Home Nieuws Marc Overmars over Digital Life

Marc Overmars over Digital Life

Maandag 14 januari vond op het Instituut voor Information Engineering (IIE) het seminar 'Innoveren met studenten' plaats. Er was een informatiemarkt waar alle studenten die het afgelopen half jaar aan een opdracht hebben gewerkt voor het Digital Life Centre hun eindproduct lieten zien. Daarnaast waren er diverse interessante sprekers, die ieder op hun eigen manier vertelden hoe ze innoveren met studenten.

De middag werd geopend met de officiële uitreiking van het boekje met de resultaten van het afgelopen jaar. Tonny Triezenberg (directeur van het IIE) kreeg het eerste exemplaar overhandigd. Ben Krose, lector Digital Life, gaf een korte overview van de resultaten van het afgelopen jaar en de plannen voor het komende jaar.

Vervolgens gaf Geleyn Meijer, directeur Innovaties Logica CMG een interessant verhaal over hoe het werken met studenten samengaat met het innoveren binnen een bedrijf als Logica CMG. Victor Klos van TNO-ICT behandelde een project dat heeft plaatsgevonden in de afgelopen periode, waar studenten samen met TNO werkten aan een mobiele game voor de nieuwe bibliotheek van Almere.

Na een korte koffiepauze vertelde Mark Overmars over wat er in Utrecht allemaal aan innovaties wordt gedaan op het gebied van gaming en hoe studenten van verschillende disciplines hier een rol in spelen.

De laatste sprekers waren Ferial Moelaert van het Telematica Instituut en Niels Burgman, student aan het IIE. Zij vertelden over het COGKnow project en wat studenten van het IIE en studenten van de opleiding Ergotherapie in samenwerking daar aan hebben bijgedragen.

Wat tijdens het seminar duidelijk naar voren kwam, is de toegevoegde waarde van de samenwerking tussen de technici en de studenten paramedische beroepen binnen de projecten die zochten naar zorgtoepassingen. Hoewel de samenwerking nog verder ontwikkeld moet worden, gaven beide studentengroepen aan er veel van geleerd te hebben. Ook uit de andere projecten die op deze wijze hebben gewerkt komen dezelfde geluiden. Het toepassen van technologie in de zorg is nog geen gemeengoed. Wanneer bij het ontwerpen en ontwikkelen hiervan de zorgberoepen betrokken zijn zal niet alleen het product verbeteren, maar ook de motivatie om het te gebruiken, zo is de verwachting. Tijdens de presentatie van de studenten leidde dat in ieder geval al tot leuke anekdotes.

Ook bij een aantal projecten die Stichting Almere Kennisstad ondersteunt, zijn studenten ingezet, zoals het project Veiligheid in en om kleinschalig wonen, Beeldcommunicatie en de digitale dagboekkamer. Bij het project Veiligheid is gewerkt in de combinatie studenten uit de techniek (IIE), ontwerp (hogeschool voor de kunsten Utrecht), fysio- en ergotherapeuten.